英中教育 Anglo-Chinese Education Consultancy

如何判斷英國中學(xué)的優(yōu)劣

 

 

 

 

 

如何判斷英國中學(xué)的優(yōu)劣,“英中教育”有十多年辦理英國中學(xué)留學(xué)的豐富經(jīng)驗。根據我們長(cháng)年的經(jīng)驗及遇到的實(shí)例,我們做了個(gè)總結,方便同學(xué)理性地考慮要申請的英國學(xué)校。了解英國中學(xué)的優(yōu)劣,你應該從以下幾個(gè)方面了解:

 

1.  看排名

最簡(jiǎn)單有效的方法,是看學(xué)校排名。“英中教育 Anglo-Chinese Education Consultancy每年八月份都會(huì )根據英國權威機構:英國私立中學(xué)協(xié)會(huì )(Independent Schools Council Information Service ISCIS)的會(huì )考成績(jì)數據,統計出英國中學(xué)A-Level全國會(huì )考考試成績(jì)的精確排名,F在大多數外國學(xué)生都是報讀這類(lèi)寄宿學(xué)校。   

排名只根據每年學(xué)校會(huì )考成績(jì)而不考慮任何其它因素。是按該?忌鶇⒖嫉目偪颇咳〉肁和B所占百分比的分數來(lái)排定名次。

 

排名

學(xué)校名稱(chēng)

城市

學(xué)校類(lèi)型

參加考試人數

獲成績(jì)單科A科目

獲成績(jì)單科B科目

參考總科目

獲得A/B成績(jì)比例

  1      St Paul's Girls' School           London          女校        100                301                  38                 342           99.12%

 

以“2005年獨立學(xué)校A-level考試排名”的圣保羅女校St Paul's Girls' School為例,該校參加考試人數為100人,參考總科目為:342個(gè)科目,(每個(gè)學(xué)生考了3-4科,就是說(shuō)平均每人參考了3.42個(gè))。在342個(gè)科目中獲成績(jì)單科A(90分以上)科目為:301個(gè);獲成績(jì)單科B(80-89分)科目為:38個(gè);獲成績(jì)單科B以下的科目為:3個(gè)。獲得A/B成績(jì)比例為:99.12%,是將(A+B)除以參考總科目而得。由于該百分比全英最高,因而它排名第一。(順便說(shuō)一句,該校要求甚高,必需提前四年報名,這只是說(shuō)提前四年才有機會(huì )交報名費,真正能被錄取,比考牛劍還難)

 

但該排名沒(méi)有包括:參考人數在45人以下的獨立學(xué)校、公立中學(xué)、輔導學(xué)院和延續教育學(xué)院。

 

中學(xué)的其它排名大都有很大的局限性;蚴菂^域性的,或是單一性的,或是非權威機構評出。請注意排名的資料來(lái)源及說(shuō)明。

 

2.  看成績(jì)

不管看什么排名,不管是排到多少名,如果該校A+B的成績(jì)在80%以上,那么該?隙ㄊ怯顑(yōu)秀的學(xué)校之一;如果該校A+B的成績(jì)在70%以上,那么該校必然是英國十分優(yōu)秀學(xué)校;如果該校A+B的成績(jì)在50-60%的,那么該校也是英國的優(yōu)秀學(xué)校。A+B低于50%的學(xué)校,我們不建議您考慮。

 

數據是最能真實(shí)反映事實(shí)的。如果你將要申請的這所學(xué)校無(wú)排名,學(xué)校簡(jiǎn)介A+B成績(jì)也不公布出來(lái),或從第三方或官方網(wǎng)頁(yè)也不能查到,你向該校索要(英國學(xué)校提供的數據是要負法律責任的,學(xué)校一般不會(huì )亂說(shuō))還是無(wú)法查到的話(huà),那么就請選擇其它學(xué)校吧。要是別人介紹的學(xué)校既無(wú)排名,又無(wú)成績(jì),怎么辦?很簡(jiǎn)單,不要選它!不要理會(huì )別人說(shuō)得怎么好!

 

另外要注意一些學(xué)校的用詞。比如說(shuō)該校xxxx年“考試通過(guò)率passing rate為90%”,意思是就說(shuō)及格率為90%,那么該校的成績(jì)應該不太妙,否則它不會(huì )說(shuō)得那么含糊。

 

3.  看人數

學(xué)校人數太少(指初中或高中部分),雖然更強于管理及服務(wù),但由于人數少,可能你想報讀的課程(特別是較冷的課程)會(huì )因人數太少而開(kāi)不了班。如果你只選熱門(mén)課程則不必理會(huì )這點(diǎn)。

 

4.  關(guān)于學(xué)校硬件設施

英國絕大部分寄宿學(xué)校Boarding School的硬件施都十分不錯,不必太多考慮。即使是一百多人的一些小寄宿學(xué)校,泳池、球場(chǎng)等也應有盡有,可謂麻雀雖小五臟具全?梢哉f(shuō)這些好學(xué)校的設施會(huì )比你想象的要好,但要注意英國與中國的文化差異。

 

一位學(xué)生家長(cháng)送孩子去英國回來(lái)訴我:學(xué)校倒是什么都有,就是很差。我愕然,問(wèn)其原因。一曰:房子很陳舊;二曰:墻是破石頭徹的,連瓷片也不貼;三曰:木頭既不刨平,連漆也不刷,還不如我們中國農村學(xué)校。我無(wú)語(yǔ),這些都是英國人最為自豪的寶貝?蛇@位仁兄視寶貝為糞土,要是請他把那學(xué)校按他的意思裝修一下,校長(cháng)怕要跳樓了。

 

5.  關(guān)于中國學(xué)生的多少

很多家長(cháng)很在乎將申請的學(xué)校中國學(xué)生多不多。這的確是個(gè)問(wèn)題,太多中國學(xué)生同校,對英語(yǔ)水平提高十分不利,即使兩個(gè)中國學(xué)生的英語(yǔ)都十分好,但在一起時(shí)幾乎不可能講英語(yǔ)。 要是和巴西人、小日本一起,雞同鴨講地講英語(yǔ),也好過(guò)講中文。

 

再就是中國學(xué)生喜歡相互請客吃飯,我看過(guò)一個(gè)學(xué)生的信用卡帳單,請同學(xué)吃飯占了他平時(shí)消費的80%以上,家長(cháng)心疼啊。

 

還有很重要的一點(diǎn),就是中國學(xué)生聚在一起,不容易融入英國社會(huì )。中國人好聚,乃是天生的,有個(gè)世界不解的奇特現象,世界上很多國家都只有中國人的“唐人街”,而沒(méi)有印度街、日本街、法國街。

 

話(huà)又說(shuō)回,英國優(yōu)秀中學(xué),中國學(xué)生多些并非壞事,往往這些學(xué)生都是最強的競爭對手,反而有利于學(xué)習。但中等或下等學(xué)校的中國學(xué)生太多就要注意了。

 

要了解某校中國學(xué)生多不多也非難事,只要你將該校的中文名稱(chēng)或英文名稱(chēng)在Google上搜索,如果列有一大串國內中介公司在強力推廣介紹該校,那么這所學(xué)校的中國學(xué)生必多無(wú)疑。如果該校鮮有中文介紹,中國學(xué)生就不會(huì )太多,那就放心申請吧。

 

6. 看學(xué)校綜合實(shí)力

這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)抽象。如果你覺(jué)得該校成績(jì)還不錯,符合你心目中的要求。那么,你該再看看該校的綜合實(shí)力。綜合實(shí)力包括:學(xué)習成績(jì);學(xué)校位置、校園大小、硬件設施;學(xué)校歷史、學(xué)校文化、宗教背景、名人校友;學(xué)校管理、教師親和度、學(xué)生來(lái)源、學(xué)生氣質(zhì)、精神面貌等等。如果你看中的幾個(gè)學(xué)校成績(jì)相差不大,學(xué)校綜合實(shí)力就應重點(diǎn)考慮。

   

學(xué)校綜合實(shí)力的確不易分辨, 學(xué)校是否優(yōu)秀,要看全面。

 

 

   

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